河南校服定制品牌 郑州华邦服饰供应

学生为什么一定要穿统一校服?从社会学角度看，服装有三种基础功能：御寒功能、遮羞功能、审美功能。随着社会的发展和进步，审美功能越来越被强化。也就是说，服装的审美意义和价值变得越来越重要，越来越受到人们的普遍重视。校服，是能体现学生身份的一种特殊服装，除三种基础功能意外，还具有教育功能：一、 校服，凝聚和展示着学校的文化特色。二、 校服，承载着培养学生意志品质的重任。三，河南校服定制品牌、校服，承担着培养学生“平等意识”的任务。四、校服，有利于培养学生的归属感，河南校服定制品牌。五，河南校服定制品牌、校服，有利于培养学生角色意识、自我管理意识和良好的行为习惯。
校服是学校规定统一样式的服装。学生们除了放假回家，在学校期间其他时间天天都穿。校服定制，字面意思指的是学校根据自身的情况，找的校服定制厂家来量身定做学生们的校服。一般的私立学校或者是高 档的国际学校，会选择校服定制的方式。校服的定制是要跟厂家签订，结合学校的自身情况，有的设计人员为学校量身定制校服。面料颜色款式都是可以进行选择的。校服是学生身份的象征，能够展现出学生的精神面貌和学校的整体文化。
校服的设计不仅要具有实用功能，还应具有教育功能。在设计校服的过程中，应吸收教育学、心理学、市场消费、社会文化等方面的研究成果，综合考虑安全、健康、舒适、功能、美观、个性等设计要素，通过校服的款式、标识图案、文字、色彩等要素展示学生的个性，增强学生的归属感，培养学生的自我约束力，彰显校园文化内涵，树立良好的学校形象。校服设计要与学校的文化气质相协调，校服设计者在校服设计前应先深入学校，与校长、教师、学生及校友充分接触，倾听师生的陈述，了解学校的校史、教育理念、培养目标、办学特色等文化要素，观察学校的文化气质，从学校的文化理念、校园气质、价值主张等独有的元素进行构思。校服设计方案要征求教师、学生、家长及校友的意见，设计出彰显学校文化气质的、让师生及家长满意的学生服饰。