*学校-淮安*-一鸣教育|规范(查看)

家长和沉迷网络孩子像朋友一样协商，不要说教，双方互相尊重，首先明确学习是青少年的主要任务，淮安*，身心健康是青少年发育、发展的关键。然后，给孩子定了有个规矩，在遵守规矩的前提下并不反对孩子适当上网玩游戏，规矩主要是：每天限制孩子上网两个小时，而且必须是在完成家庭作业的时候才能上网。对于缺乏其他玩耍方式的孩子，家长要鼓励孩子多出去和同伴一起玩耍，或者父母多和孩子呆在一起，邀请其他家庭的孩子到家中做客等。
*校园认为有以下几种办法：家长和*的孩子要像朋友相同洽谈，不要说教，两边相互尊重，首要清晰*的不良影响，比方旷费学业，损害身心健康等，*中心，使*患者心里关于成瘾行为在较为实质的知道，渐渐改掉。平时在闲暇的时候，多带孩子做一些户外活动，*学校，通过户外运动让孩子了解到生活还是有很多层面的，自己的生活不用局限于网络。建议寻找到成瘾的原因，可以培养良好的解压方式或者有益身心的兴趣爱好，如书本阅读、运体育动等等，业余时间可以用来做这些有益身心的事情，把个体的焦点和精力转移到其他方面，青少年*，避免因无所事事而上网成瘾。希望对你有帮助。
然后，给孩子定了有个规矩，在遵守规矩的前提下并不反对孩子适当上网玩游戏，规矩主要是：每天限制孩子上网两个小时，而且必须是在完成家庭作业的时候才能上网。青少年需要充实的精神生活和娱乐，所以不让其上网则必须找别的爱好替代。如游泳、打球，陪孩子登山、旅游等。十几岁是青春期，是孩子心理问题激烈爆发的时期，成瘾行为是结果，不是原因，并不是他特别喜欢游戏，而是现实生活及学习上出现了问题，在网络和游戏中逃避并寻求的认可。
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