学前科学课-中幼联合(在线咨询)-科学课

科学成为小学一年级基础课
国内小学「科学课程」的起始年级，从原先的三至六年级，学前科学课，调整为一年级，可见科学课的地位大大提升，性质由“启蒙课程”，变为了与语文、数学同等重要的“基础课程”。
对于孩子来说，课堂上一遇到“物理、化学、地理”这类的科目，枯燥的公式、定理、概念很容易使他们对科学的好奇心受到*，甚至产生“恐惧”心理。基于此，在上小学前，科学课，通过一些正确的方法，对孩子进行科学启蒙，激发孩子对科学学习的兴趣就变得至关重要了。
那么，如何进行正确的科学启蒙呢？这里推荐*园为孩子选择《优能科学》课程，可为3-6岁*提供系统、有趣的科学启蒙教育，为孩子未来的学习培养兴趣，打好基础。中幼联合欢迎全国*园及培训机构致电了解课程详情及加盟合作。
科学小知识：静电的气球
把气球吹鼓，打结封住开口处，然后在你的毛衣上摩擦片刻。把它们送上天花板，它们就可以在上面停留几个小时。
通过摩擦，气球带上了静电，也就是说，*园科学课，它接受了毛衣上微小的负电子。带电的气球贴在天花板上，是因为它的负*和天花板的正*相互吸引。电子在天花板上运动，科学课教具，直至正负取得平衡。由于天花板不是好的导体，在干燥和温暖的室内温度可以持续几个小时，气球才会*落下来。
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不同国家对科学课程的重视程度
中国：我国将科学课程的学习列入了*必学科目之中，在《3-6岁儿童学习与发展指南》中，科学也占有很重要的位置。
美国：美国在1893年-2013年间，*了5部关于科学教育课程的法律法规。
德国：在德国科学课程被设定为核心课程之一，从小学一年级起开设，涉及内容非常广泛。
英国：1988年英国为义务教育阶段开设的统一课程中，数学、英语、科学并列为核心课程。
澳大利亚：澳大利亚教育协会提出了科学课程的优先的行动计划。
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