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一、青春期的表现：1、*性和依赖性的矛盾青春期的少年在心理特性上突出的表现是呈现*感，由此而加强了少年的*认识。如他们慢慢地在生活上不愿受父母过多的照顾或干预，否则心理便产生腻烦的心情；对一些事物是非曲直的判别，不愿意遵从父母的意见，并有激烈的表现本人意见的愿望；对一些传统的、的结论持异议，常常会提出过激的批判之词。但由于其社会经历、生活经历的缺乏，经常受阻，又不得不从父母那寻觅办法、途径或协助，襄阳青少年逆反学校，再加上经济上不能*，父母的作用又强迫他去依赖父母。
对心理的理解： “心理”又可称为逆反心理，是青少年成长过程中时常出现的一种心理状态．它对青少年的心理发展有着不可忽视的影响。各个年龄阶段的群体部有不同程度的逆反心理，然而青少年阶段表现得更加普遍、更加强烈、更具代表性。因此，襄阳青少年逆反学校哪里有，逆反心理几乎成了青少年阶段心理特征的代名词从而引起了人们的普遍关注。根据《心理学大词典》的解释，“逆反心理是客观环境与主体需要不相符合时产生的一种心理活动，具有强烈的抵触情绪。”
孩子处于青春期，身心状态都在发展阶段，情绪肯定是非常敏感的，所以许多学习问题多数发生在初中阶段，襄阳青少年逆反，在加上进入青春期内，襄阳青少年逆反教育学校，学习任务的增加，更容易让学生学习兴趣变少。培养和提高孩子的学习*压能力，就可以避免孩子在学习过程中压力过大而感到厌倦，对于成绩好的孩子，更容易产生厌倦。提高*压能力，让孩子学会减压，对改变孩子的学习还是有很大帮助的。
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