中学教师评职称 当代教研论从 论文发表 整版收稿

基本信息
主办单位：哈尔滨市教育研究院
出版周期：月刊
issn：2095-6517
cn：23-1586/g4
出版地：黑龙江省 哈尔滨市
语种：中文
开本：16开
邮发代号：14-352
创刊时间：2013
出版信息
来源数据库：基础教育
出版文献量：8986 篇
总被引次数：7397 次
简介
杂志贯彻教育方针，推动教学研究，交流教研成果，促进教学改革，推动教育教学科研成果转化，提高教学质量。
栏目设置
教研专题、教改新论、学术争鸣、课程与教学、信息技术教育与课程整合、现代学校领导与管理
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