道路平差放样测量员培训班

测量误差产生的原因：
1)仪器及工具。测量仪器和工具的精密度以及仪器本身校正不完善等，都会使测量结果受到影响。仪器在装配、使用的过程中，仪器部件老化、松动或装配不到位使得仪器存在着自身的误差。
2)观测者。观测者是通过自身的感觉器官来工作的，由于人的感觉器官鉴别能力的限制，使得在安置仪器、瞄准目标及读数等方面都会产生误差。
3)外界条件。观测过程所处的外界条件，如温度、湿度、风力、日光、大气折光及烟雾等因素会给观测结果造成影响，而且这些因素随时发牛变化，必然会给观测值带来误差。
那如果不会测量要从哪些方面学习呢？
我校就是专业学习测量员施工员课程的机构，主要培训：工程测量、测绘、造价、施工、资料技能，学历、技工证等。学校测量有建筑测量、路桥测量、隧道测量、矿山测量、地形测绘、地籍测绘和房产测绘等等。单学全站仪和单学gps-rtk也可以来学习。仪器课程：全站仪、经纬仪、水准仪、gps-rtk等实训课程，详情可以加尹老师了解
实战培训，交叉听课，注重实践操作能力，学完能立操作，学会为止。
您还可以先试听一下，在决定是否报名
尹老师
人、仪器、外界条件是引起观测误差的主要因素，通常把这3个因素的综合影响称为“观测条件”。观测条件好，测量结果的精度就高;观测条件差，测量结果的精度就低。观测条件相同的一系列观测称为等精度观测:观测条件不同的各次观测称为不等精度观测。