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儿童*2岁的时候有什么症状
1、不只是身体语言表达障碍，语言交流也有明显的缺陷，很多患者甚至终身沉默不语或者用其它形式表达。即使用语言表达也常常不会根据场合使用恰当的表达，经常使用刻板重复言语和行为，甚至只有自己能听得懂得语言，不顾其它人的感受。不会用语调和语气变化来适应氛围，语调平淡，缺乏相应情感反应。
2、两岁儿童如果患有*倾向，会表现出比较明显的内向性格。并且这种性格不单纯的是一种内向，儿童会非常害怕与人沟通，且不愿意和他人交流，这种情况就*有可能是*的前期症状。
在*儿童中，精神表现非常不一致，少数患者在正常范围内，大多数患者表现出不同程度的智力迟钝。国内外研究表明，约50%的*儿童有中度或以上的智力缺陷（智商低于50），25%有轻度智力缺陷（智商50-69），25%有正常智力（智商高于70），正常智力称为高功能*。通过quan面、详细的生长发育史、病史和心理检查，发现3岁前儿童的言语发育和社会交往障碍、兴趣范围狭窄、行为僵化等典型临床表现，除精神fen裂症、智力低下、阿斯伯格综合征、heller综合征和rett综合征外，可用于儿童*的诊断。
少数患者临床表现不典型，部分符合*症状标准，或发病年龄不典型，如3岁后症状。这些患者可以被诊断为非典型*，这些病ren应该进行随访以做出正确的诊断。
*的孩子要做好开导及教育，在医生的指导下进行服药及zhi疗，将病情降到低，减轻病情对自身带来的困扰。
很多患有*的人缺乏归属感，在网上或现实中，很多人都有自己丰富的朋友圈，但是在这些朋友圈中，他们仍然感到孤独和失落，这可能就是因为他们缺少归属感的缘故吧。缺乏归属感的人对于人与人之间的交往往往都会患得患失，在成年人的世界里，我们必须戴上面具，这样才能让我们看起来更像对方，消除敌意。
*的另一个表现就是缺乏安全感，我们人和人之间需要多交流，多沟通，多接触新鲜的事物，一般缺乏安全感的人都什么都患得患失，不敢和别人交流接触，重庆小孩听不懂指令康复中心，其实缺乏安全感是因为我们对于外界事物掌控的能力不够，加上很多人没有归属感，就很容易将自己封闭起来。
综合起来上面这几点情绪表现，他们都是*的典型不良情绪表现形式，如果我们出现了类似的情绪，请认真对待，以积*的心态面对生活，这样才能打败*。
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