马龙区培训学校房屋抗震鉴定公司

一、马龙区培训学校房屋抗震鉴定公司---房屋安全检测鉴定报告办理的目的：
根据《中华人民共和国防震减灾法》中“已经建成的重要建筑物未采取抗震设防措施的，应当按照有关规定，进行抗震性能鉴定，并采取必要的抗震加固措施；建筑工程必须按照抗震设防要求和抗震设计规范进行抗震设计，并按照抗震设计进行施工。”以及十部委颁布的《全国中小学校舍安全工程实施细则》，为提高学校建筑物的抗震能力，适应当前地震形势，减少地震造成的人员伤亡和经济损失，特委托本公司对该校舍按6度重点设防类进行抗震鉴定，并提出加固处理意见和建议，为进一步进行抗震加固设计提供可靠依据。
二、马龙区培训学校房屋抗震鉴定公司---房屋安全检测鉴定的抗震鉴定依据：
1．抗震鉴定
（1）《建筑抗震鉴定标准》 gb50023-2009
（2）《民用建筑可靠性鉴定标准》 gb50292-1999
（3）《建筑抗震设计规范》 gb50011-2010
（4）《建筑结构可靠度设计统一标准》 gb50068-2001
（5）《建筑工程抗震设防分类标准》 gb50223-2008
（6）《全国中小学校舍安全工程技术指南》
2．现场检测
（1）《回弹法检测混凝土抗压强度技术规程》 jgj/t23-2011
（2）《建筑工程施工质量验收统一标准》 gb50300-2013
（3）《砌体工程施工质量验收规范》 gb50203-2011
（4）《砌体工程现场检测技术标准》 gb/t50315-2011
（5）《混凝土结构工程施工质量验收规范》 gb50204-2015
（6）《建筑结构检测技术标准》 gb/t50344-2004
（7）《贯入法检测砌筑砂浆抗压强度技术规程》 jgj/t136-2001
3．荷载及结构验算
（1）《建筑结构荷载规范》 gb50009-2012
（2）《混凝土结构设计规范》 gb50010-2010
（3）《砌体结构设计规范》 gb50003-2011
（4）《建筑地基基础设计规范》 gb50007-2011
（5）《建筑抗震设计规范》 gb50011-2010
马龙区培训学校房屋抗震鉴定公司
一、学校房屋质量安全检测内容 混凝土结构：混凝土结构的缺陷及损伤包括外观质量(蜂窝 、麻面、孔洞、夹渣、露筋、裂缝、疏松区、不同时间浇筑混凝土的结合面等)、损伤(包括环境浸蚀损伤，如冻伤；灾害损伤，如火灾损伤等；人为损 伤，如碰撞引起的损伤等；混凝土有害元素造成的损伤，如碱骨料、氯离子等浸蚀损伤等)。其检测技术根据不同的缺陷和损伤项目进行选择，如外观质量可通 过目测与尺量、超声等方法检测，损伤可通过超声、取样、剔凿等方法进行，裂缝缺陷可通过超声、尺量等方法。 2)砌体结构：砌体结构的缺陷及损伤包括砌筑质量( 组砌方式等)、损伤(裂缝；环境浸蚀损伤，如冻融损伤、风化等；灾害损伤，如火灾损伤等；人为损伤，如碰撞损伤等)。砌筑质量可通过目测法进行，对损伤可通 过超声、尺量等方法进行。 3)钢结构：钢结构的缺陷和损伤包括外观质量(均匀性 ，如夹层、裂纹、非金属夹杂等)、损伤(裂纹、部变形、锈蚀等)。钢结构裂纹可采用观察法和投射法检测，部变形可采用观察法、尺量法，锈蚀可采 用电位差法等。 4)木结构：木材缺陷，对于圆木和方木可分为木 节、斜 纹、扭纹、裂缝、髓心等项目，对于胶合木结构，尚有翘曲、顺纹、扭曲等，对于轻型木结构尚有扭曲、横弯、顺弯等。上述项目可采用目测、 尺量、靠尺、探针等进行检测。
二、学校建筑房屋安全检测报告 针对房屋现有结构平面布置情况及构件布置、层高等进行图纸复核与测绘。此项工作重点在于查清该房屋结构现状，核对是否与原设计一致，如有不一致的，进行图纸测绘。 ①结构柱网尺寸； ②房屋层高； ③墙柱及主次梁布置情况核对 2房屋现状完损性调查 主要检查房屋各部位外观受灾严重程度，如梁、板、柱和填充墙等结构构件表层脱落、裂缝（或酥裂）、颜色改变、挠度、烧熔等情况。 3房屋混凝土强度影响程度检测 考虑到混凝土表层过火已顺坏及精度等因素，在此采用钻芯法检测混凝土强度检测方法。 4构件截面尺寸和钢筋配置检测 根据gb50204-2002，结合相关设计图纸，抽取房屋主要混凝土结构构件进行截面尺寸、配筋构造的检测与校核。钢筋配置检测主要包括构件的主筋数量、箍筋配置间距、保护层厚度情况，并选取部分进行钢筋直径校核。 5房屋倾斜及不均匀沉降检测检测 针对房屋结构整体性和基础情况，采用经纬仪对房屋倾斜趋势进行检测，选取房屋外围棱角等部位进行检测；并结合内部部分构件进行垂直度检测。对房屋整体选取相对同一标高的点进行整体不均匀沉降观测。综合上述检测对房屋总体倾斜及不均匀沉降进行分析。同时可结合通过对上部结构的损坏情况普查，观测主体结构有无明显的变形、开裂等情况，反映其下部基础由于不均匀沉降趋势。
三、学校房屋质量安全检测鉴定重要性 学生是祖国未来的希望，学生的健康成长关系重大。但是，在学生每天读书上课的学校里，就存在着相当大的危险。有些学校办校时间悠久，教学楼颇为老旧；有些学校虽为新建，但是施工质量令人堪忧。 因此，全国各地为加强学校教学楼宿舍安全管理，确保为学校教学和活动提供健康安全的场所，开展了全国学校危房清查消除工作。清查消除范围包括危房排查与学校安全性检测，这两项内容缺一不可。 校舍d级危房直接威胁师生安全，党中央、国务院对中小学校舍d级危房问题非常重视，已逐步加大了查处问责力度。各地要充分认识全面清查消除中小学现存d级危房的重要意义。《义务教育法》第73条规定：“明知校舍和教育设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其它直接负责人员，依法追究刑事责任”。全国中小学校舍安全工程现场会强调，“d级危房要拆除”、“停止使用d级危房没有商量余地”。《意见》明确要求“对经鉴定存在安全隐患、影响安全使用的校舍要及时排除隐患,特别是对鉴定为d级危房的校舍,要立即封停,限期拆除。”因此，各地要全面贯彻落实和省有关精神，以高度的责任感、使命感，周密部署，扎实推进，彻底消除现存d级危房。 清查发现存在重大安全隐患的校舍必须立即停止使用，组织房屋检测机构进行安全等级鉴定。房屋鉴定报告深度应满足相关标准和规定的要求。