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跟上潮流！要看时代的“势”，要看环境的“势”。确实，并非所有的工作环境都能组成我们这样的“概念小团队”，因为并非所有的领i导者都有同样的意识——我们很幸运，*们都愿意放权，给我们决策的权利，给我们试错的机会和容忍错误的机会。
可是，在不幸的情况下，完全没有机会么？网络时代，牢记我们！我们享受庞大的网络连接！诚实、分享、看清方向、营造气氛……我们总是能参与或构建一个有意识的小团队！
由于我们需要，因为时代需要，“势”需要！
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《正面管教》是我以前听过的，但从来没见过，也不知道书里究竟说了些什么。今日有幸听樊登老师讲了这本书，深感受益匪浅。确实如此，这本书的信息量确实太大了，内容也很丰富。早上，我一边做饭，三门峡樊登推荐，一边看着视频，觉得里面要学的东西太多太多了。所以，到了中午，我又看了一遍录像，这次我专门做了笔记。将自己认为重要的点一一记下来，以便自己以后慢慢消化。
本书中，首先让我记住的一句话就是：善而坚定，也可以说是温和而坚定。书本上讲到了三种父母与孩子互动的方式：1.严厉；2.骄纵；3.积*管教。严酷的管教方式，容易使儿童形成愤恨、报i复、反叛和退缩行为。对此，樊登老师也谈到了孩子的自律性和他们的自尊水平的关系：自尊水平低的孩子往往缺乏自律。
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下面我将《读懂一本书：樊登读书法》的整体内容总结如下，希望能对读者有所帮助，提高书友*好书的能力。
读《不自在》，锻炼自修强悍能力
一.会看书，更能讲书
1.复杂时代，阅读是大众对*脆弱的武i器
阅读本身很重要，如果在不适合阅读的场景下，讲书就是一种新的学习方法和教育方法，那么讲书就是值得全世界推广的，让更多没有快速普及教育途径的人，通过讲课来获取知识，传播知识。但在大学里*能帮到你的，就是你所读的书，以及你自己从图书馆借来的书，他们会渗透进你的身体。
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你焦i虑吗？怎样从“单向性人”转变为“多向性人”
主要的焦i虑来自于未来的不确定，个体缺乏应对脆弱的能力。
在工作场所，樊登推荐书单排行，你能不能做一份工作，就是不能抵御脆弱。
在《反脆弱》一书中，樊登推荐的50本书，塔勒布强调：阅读是大众对*脆弱的途径。
由于阅读具有两个特征：主动与定向
首先，阅读是一种积*的学习方式
其次，阅读是目标明确的学习方式
读书能使我们从一个“单向的人”变成“多向人”。多方位的人思维系统有三个支柱：
·首先是事实
②其次是逻辑学。
三是批判式思考。
多向性人同时具有创造美好生活的理性i能力和享受美好生活的*i能力。理性认识并非学好数理化知识，而是通过阅读，构成思维系统，再通过阅读，再转化为能力，以科学的思维方式处理生活中的一切问题。
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首先有三个主要原则：
1、养成收集*事项的习惯；2、确定接下来的步骤；3、学会关注结果
第二个目标：减轻精神负担，做好工作；
要紧的事说三遍：只有轻松，才会有效率；只有轻松，才会有效率；只有轻松，才能高i效率；
三是至重要的技巧：把所有的事情从头脑中抽出来；
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一次集中精力做一件事，可以用土豆番茄这个软件协助；霞姐我就是用土豆番茄计时器，让自己时刻专注一件事，心如止水；
四、自下而上的方法：先小事后理想
一旦基础事务被及时处理，你也可以准备好在更高层次思考；
近来我的压力的确很大，霞姐自己的社群「行知合一营」，今年四月安排了两门课程「知识管理」与「情绪管理」，但内心觉得这两个课程讲起来很吃力，一直没有开始准备，心里很害怕；
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