濮阳前庭感统失调训练方法诚信企业推荐

培养孩子的的注意力是家长的一个课题，家长在这个方面起了重要的引导作用，靠打坐是行不通的。
要提供安静的环境，不随便打扰孩子。所以当孩子专注于某项活动时，家长不应随便打扰，甚至在你发现了某个错误时，也不要马上指出，你可以在告一段落时，再提出自己的疑问或要求。这样能增进孩子的专心度。然而不少家长还是习惯打扰孩子、指挥孩子，如果能让孩子自主地注重某事，其效果可能会更好。
当前问题儿童增多，学习困难儿童增加，这种现象大多与都市化，小家庭人际交往少，前庭感统失调训练方法，活动受限等有关，这些因素与感觉统合失调有非常密切的关系。
感觉统合的基本构想，在于提供内耳前庭，本题感觉和皮肤碰触等感觉刺激的输入，并给予适当的控制，使孩子能自动形成顺应反应，并促成这些感觉的组合和统一，感觉统合训练的各种器材，都经过特别设计，对孩子有很大的吸引力。通过这些活动，孩子将可获得感觉的大量刺激，从而促进感觉的统合。
“感统”即感觉统合（sensory integrafion theory）。这一理论是由美国南加州大学临床心理学家爱尔丝博士（ayresa.j）在1972年创造的。爱尔丝博士认为“感觉统合”是指将*一部分感觉信息输入组合起来，经大脑统合作用，完成对身体外的知觉做出反应。只有经过感觉统合，*系统的不同部分才能协调整体作用使个体与环境顺利接触；没有感觉统合，大脑和身体就不能协调发展。
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