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培养团队意识,责任意识
短期来看,“研学旅行”有较强的教育意义、实践意义和公益性。长期看,学生能从社会、大自然中汲取自身发展的力量,同时锻炼了自己的实践能力、团队协作能力、处理问题能力、还培养了自己的社会责任感和*意识和对“美”的欣赏能力,从而不断提高国民素养。
总之,研学旅行对同学们拓宽视野、丰富知识、加深与自然的亲近感、丰富对集体生活方式和社会公共道德的体验,青少年研学旅行的意义,培养学生的自理能力、*精神和实践能力都有着重要作用。充分发挥研学旅行的这些作用,才能发挥研学旅行立德树人的*,林州青少年研学,才能实现研学旅行的*目的。
研学旅行是对古人“知行合一“育人精髓的传承,研学是旅行的目的,旅行是研学的载体,研学旅行的意义在于,为青少年搭建了理论通向实践的桥梁。
中华文化源远流长、博大精深,通过研学旅行,让学生感受我国传统文化的魅力,增强民族自豪感和自信心,更好地弘扬民族精神,践行核心价值观。
研学旅行也是根据新课改精神,贯彻新课程实施要求,开发和利用课程资源与社会资源的*举措,青少年研学基地,是推进素质教育的重要阵地。
将研学旅行、研学旅行、冬令营等作为青少年*主义和革命传统教育、国情教育的重要载体,纳入中小学日常德育、美育、体育教育范畴。让学生走进自然,有效培养学生亲近自然、亲近社会的情感,增强关爱生命、关心社会的主动性、自觉性和积*性。建立中小学旅游研究制度,青少年户外研学,有利于建立规范有序的旅游秩序。把农村和地方乡镇纳入研究性旅游的范畴,有利于规范我国留学旅游市场秩序,扭转本末倒置的现状,对培养合格的文化交流特使具有重要意义。
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