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学音乐的孩子不会变坏?
学音乐的孩子不会变坏”!因为音乐学习的就是理性思考与*思维，必须首先控制住自己才能控制住音乐。学习音乐的孩子花力气来学习的便是如何控制自己、控制音乐。用理性去思考，学会控制自己的情绪。想象一下一个学会了用理性去思考问题的孩子如何能去做伤害自己，伤害家人，伤害朋友的事呢?原因就是如此了。其实的来说是“学习音乐的孩子更早的学会了理性思考”，避免了社会的残酷磨练，更早的学会了保护自己，保护朋友与家人，但与此同时又保留了孩子的童贞，他会以从容乐观的精神面对未来的机遇与挑战。
教学上，智能钢琴教室也更加“寓教于乐”，更顺应孩子的天性。在美国原版教学体系基础上，游戏闯关的学琴方式让孩子可以在兴趣中学习。同时，符合孩子音乐学习规律的知识点分解教学法，也将科学引导孩子一步步学会指法、掌握乐理，及至从跟灯到脱灯，音乐教室电钢琴方案，实现识谱*演奏。此外，在而快乐的集体钢琴课上，孩子的音乐素养也能得到提升。
传统的集体课上，老师和学生的琴无法实现一体互动，只能老师讲、学生弹，各弹各的，教学效果也并不理想；在智能钢琴教室，师生之间通过智能盒子形成一体互动的局域网，电钢琴音乐教室，一个老师能同时控制多个学生的钢琴和显示器，学生每个环节的学习状态立刻就能掌握，也能及时给予学生一对一的教学反馈，学习进度时刻能掌控，手型、坐姿都会细心指导，即便一节课上有多位小朋友，电钢琴教室方案，也能保证每位小朋友都能得到、贴心的教学指导，教学效果当然会事半功倍。
孩子从小学音乐，会促进大脑的发育。音乐不但能锻炼他们的*和感受力，对他们的语言、逻辑能力的训练也有很大的帮助。到老时“视觉空间记忆”、“快速思考与灵活性”等方面，都比没有学过音乐的人有更好的表现。即使没有从小学音乐，到了老年，学点音乐也是非常有助于身体健康的，可以力，延缓*。当然，广西电钢琴教室，此项研究也做了补充说明：至少学习十年以上，才有这样的效果哦！科学家用机器观察人在听音乐的时候的大脑，发现在音乐中的人的大脑，和做算术题或者说话时的大脑活动完全不同。听音乐的时候，我们的大脑就像在放一场盛大的。当大脑处理音乐声音的时候，会把音乐拆分成不同的元素，比如旋律和节奏，然后再把它们放回到一起，合成统一的音乐体验。我们的大脑只要一听到音乐，瞬间就开始这项工作。而当科学家用脑成像技术观察音乐家演奏时候的大脑，他们的大脑就像在开一场盛大的嘉年华， 整个大脑不同的脑区都开始协同互动。
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