标本-扇形叶保色浸制标本-雨林教育(诚信商家)

展植物原色，现浓浓春意。
目的：学会采集和制作腊叶标本的方法。
用具：采集箱（或塑料袋），标本夹，枝剪，掘根铲，绳子，号牌，标签，容易吸水的纸（草纸或旧报纸），台纸，盖纸，镊子，铅笔。
方法步骤：
一、植物标本的采集（遇到珍贵稀少的植物时，不仅不要采集，而且要加以保护）。
1、 草本植物，应当采集根、茎、叶、花或果实尽可能齐全的植株。
2、 木本植物，应当采集长有叶、花或果实的枝条。
3、 给采集到的标本挂上号牌。
4、 把采集到的标本轻轻地放进采集箱（或塑料袋）内。
5、 采集标本的时候，要注意安全。不要乱吃乱尝，以防*。
?采集植物标本
采集植物标本的活动，可安排在9月份进行。此项活动有两种形式：一种是由教师带领学生到野外集中采集植物标本（需要编组，并指派小组长）；另一种是教师事先布置，由学生分散到野外采集植物标本。无论采用哪种方式，采集标本之前，掌形叶保色浸制标本，教师必须向学生讲清以下内容。
1．采集植物标本的目的：初步学会采集植物标本的方法；为学习有关章节的教学内容准备植物标本。
2．采集植物标本的工具及各种工具的用途。
3．采集内容：常见的木本植物（乔木、灌木）和草本植物，扇形叶保色浸制标本，以及与各章节教材有关的各种植物标本。
4．采集方法：高大的乔木、灌木需采集有花或果实的带叶枝条；小的草本植物需采集带花或果实的植株，连根掘起，并清除泥土和杂质。随采随挂上号牌（写上采集的时间、地点、采集人姓名），植物浸制标本，并将标本放在采集箱或大塑料袋内。
5．注意事项：采集植物标本时要注意安全，标本，切忌乱吃乱尝，以防*；要注意爱护公园的花木。
人们说到老板时常用“*”来形容，说到打工者时就会用“挣钱”去描述。但有谁知道这其中的本质区别呢？
“赚”字就不同，它左边是贝，代表着*，右边是一只手拿二支禾苗，代表粮食。意思就是用钱买粮食再卖出去，然后又得到钱。
右边的“兼”字也可以理解为兼职的兼。“贝”加一个“兼”，也就是让你的钱去做兼职，帮你用钱生钱。
这种人虽然不是资源的直接拥有者，他们不懂技术、没有特长，但是他们往往通过脑力去设计资源的配置，通过优化资源去*，老板就属于这一类。
水木然认为，在奴隶社会**的*是“人力”（即：奴隶）；封建时代的**的*是“土地”，而资本时代**的*是“资本”，而“资本”的本质就是资源的配置。
它的公式是：钱《＝物《＝钱(数量*)
“*”有一个必须的前提，那就是用自己的智慧、眼光创造一种形式的劳动状态，比如创立公司，经营产品或专项才能，创造资产。然后主要依靠配置资源*，其实资源是谁的不*，关键看你如何源配置权。
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