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8、架空线路宜采用砼杆或木杆,砼杆不得有露筋、环向裂纹和扭曲,木杆不得腐朽,其梢径应不小于130mm,电杆埋设深度宜为杆长的1/10加0.6m,但在松软土质处应适当加大埋设深度或采用卡盘等加固。
9、橡皮电缆架空敷设时,应沿墙壁或电杆高置,并用绝缘子固定,严禁使用金属裸线作绑线,固*间距应保证橡皮电缆能承受自重所带来的负荷,橡皮电缆的弧垂距地不得小于2.5m.
10、配电箱、开关箱应装设在干燥、通风及常温场所,箱要防雨、防尘、加锁,门上要有“有电危险”标志,箱内分路开关要标明用途,固定式箱底离地高度应大于1.3m,小于1.5m,移动式箱底离地高度应大于0.6m,小于1.5m,箱内工作零线和保护零线应分别用接线端子分开敷设,箱内电器和线路安装必须整齐,并每月检修一次,金属后座及外壳必须作保护接零,箱内不得放置任何杂物。
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在长期的技能培训过程中,发现有两类学生是让老师最头大的。
一是学习相当认真的学生,老师后就表示,他是坚定了学习的信念,保证从章开始学起,每一个细节都要学懂。这种学习态度的学生,是下了决心的,积*性是值得鼓励的,但要善于遂行学习的引导,不然很容易钻死胡同学习不能完全凭着热情,要根据自己的实际水平、学习的时间、学习的目的等来确定学习的计划,就是你学习完了去干什么。电工学的知识里面,有很多的是抽象或虚拟的,是不可能完全搞懂的。不然很容易在这些内容的学习上花费大量的时间和精力后,失去学习的信心和兴趣。
二是对学习无所谓的学生,你让他学习什么都是不在乎的态度,不管做什么事是你急他不急,在你当面回答得好转身就忘记。对于这两种学习态度的学生,*种的是靠引导,后一种的就只能是严抓了,所以我们读者都要注意,不可走*端,要避免成为土述两种人之一。
一、理论知识积累。-电工学习
万丈高楼平地起,电工看电路图是需要一定的知识积累的,例如:单相电和交流电,电路的基本原理,电流的方向,电压的计算,额定功率的定义等等,这些基础的电工理论知识都需要积累,因为这是基础的基础。
二、掌握了一定的理论知识,还必须要弄清楚电路的元器件组成和作用。-电工学习
一般而言,电路图都是继电器,保险,交流接触器,按钮开关,时间继电器,行程开关等等元器件构成,要首先认识这些元器件,明白元器件在电路中的作用。例如:热继电器在电路中主要起到过载保护作用,熔断器主要起到短路保护作用。交流接触器起到小电流控制大电流,间接控制电路的运行等等。

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