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发音时将镜子、手指或纸巾放在鼻孔下观察是否有漏气
发音时将镜子、手指或纸巾放在鼻孔下观察是否有漏气。训练时要面对镜子，方便孩子模仿和纠正动作，对于较重孩子可以用手法和压舌板来协助完成运动。另外，可以用冰块或细毛刷摩擦面部、口唇、舌可以促进它们运动，1~2分钟/次，3~4次/天。很多孩子都需要额外的练习来掌握某一技能。如果你认为孩子没有完成某事的能力，你可能就不会为他提供需要的练习机会。
夸大面部表情，满怀期待的等待等都是很好的
在和孩子的互动中表现得充满活力也是一个非常重要的因素。通过，夸大手势，夸大面部表情，满怀期待的等待等都是很好的。比如，你和孩子一起看书时页面上有一张小鸟的图片，假装成一只小鸟，天津语言矫正机构哪家效果好，（把你的胳膊像翅膀一样扇动，并说“小鸟”，“叽叽喳喳”，“叽叽喳喳”），天津语言矫正机构排名，如果是和孩子一起吃饭，尝一小口他的食物，咂咂嘴，天津语言矫正机构，摸摸肚子，然后说“真好吃！”等。
小婴儿老是黏着人，天津语言矫正，稍大些的孩子除了黏人还会哭闹，或者不愿意自己*做事。这样的行为难免会让父母疲惫，因为他们无一例外希望孩子能*一些。这时父母就忘了孩子在这个世界中多么地不知所措，而简单地将孩子对他们的依赖理解为一种控制。你要提醒自己孩子已经努力了，在她的能力和发展阶段所允许的范围内尽力了，只有你耐心的鼓励才会让她顺利过渡到更为自信的阶段。别抱怨她的各种需求，而好是有求必应。
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