儿童故事阅读-中幼联合(在线咨询)-儿童阅读

孩子为什么不喜欢读书？因为父母不阅读
教育说到底，儿童阅读启蒙，是，是榜样带领，不是一遍一遍絮絮叨叨地说教。
记得郑渊洁曾说过一句家庭教育的名言：“闭上你的嘴，迈开你的腿，做个样子给孩子看。”
的确，这世界上说教的父母太多，愿意做榜样的爹娘太少。让孩子读书的父母，大多自己不读书。
孔子在《论语·子路篇》中说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”意思是：“自我品行端正了，即使不发布命令，儿童阅读，别人也会去实行；若自身不端正，即使发布命令，别人也不会服从。”
“说到”很容易，上嘴皮儿挨下嘴皮儿，脑袋一热，声带一动。但，不要忘记“做到”才更有说服力。行动比语言更响亮。
教诲是条漫长的道路，榜样是条捷径。
——塞内加
好榜样就像把许多人召集到教堂去的钟声一样。
——丹麦谚语
《优能阅读》的特色
特色一：《优能阅读》是一套*形象思维图画书课程，是以大量图画为主体，结合较少文字以图画来讲故事或向孩子传递信息的一套图画书。儿童时期是一个人形象思维发展非常关键的时期，彩色的图画带给孩子的视觉、心灵感受与记忆是黑白的文字所不能替代的。如果孩子的早期阅读只停留在大幅文字或粗浅的文字阅读层面，将会影响他一生的阅读能力。
特色二：《优能阅读》是一套*综合能力培养课程。优能阅读既培养*的阅读能力，又注重提升*的语言表达能力、想象力、理解能力、分析能力、记忆能力；在故事的选题方向重视*情商发展和人际交往能力培养。这些综合能力的培养对孩子一生的学习和发展具有重要意义。
特色三：《优能全脑识字》是利用图像与文字相结合，培养快速记忆，在*对图像的敏感期进行的图像记忆能力培养。让*可以更、更轻松的认识汉字，进而更好的培养*阅读的能力与习惯。 利用全脑全速识字理论，协调使用左右半脑识字，识字效果好。经全国各地数百家*园试用，1~6 岁儿童，儿童故事阅读，提高现有识字速度的 80~100 倍。
《优能阅读》特色服务：教案＋大字卡
*园选择中幼联合的《优能阅读》课程，可*提供详细的教案和精美的打字卡。教案与课程同步，将优能六步教学法清晰展现，儿童绘本阅读，并提供月末展示课和学期末展示课活动方案。教案叙述详尽、结构完整、指导性强，让老师从此告别深夜备课。大字卡的图文清晰，一目了然，是老师上课过程中不可或缺的好帮手。
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