河南众艾感统(多图)-濮阳什么原因孩子上课走神

前庭觉失调的训练方法有哪些？
一、小司机开车游戏
训练方法：游戏需要几个小伙伴一起完成，孩子们排排站，一个孩子当车头司机，后面的孩子抓住前面的衣服，小司机咨询乘客去哪儿，然后假装开车在屋子里跑动，为什么孩子成绩落后，玩一会后可以交换角色继续游戏。
训练目的：锻炼孩子肢体协调和身体平衡感能力，重视孩子的主动性，在兴趣中提升前庭感统能力。
二、翻跟斗游戏
感统训练-翻跟斗
训练方法：同样准备柔软的地毯，家长需要先做翻滚，让孩子尝试跟着做，开始慢慢一次一次的翻，后面掌握技巧了可以连续翻几次，在前滚翻熟练的情况下，也可以尝试做后滚翻。家长可以和孩子轮流翻滚，这样更像一个游戏而不是训练，孩子也会玩的比较开心。
训练目的：提高孩子肢体灵活能力和手脚之间的协调能力。
感统失调怎么zhi疗：
1.弹跳训练 调整固有平衡、前庭平衡感觉*体系，强化触觉*、关节信息，促进左右脑健全发展。 使用器械：羊角球、跳床。适应症：站坐无相、姿态不正、情绪化、身体灵活度不够、多动、注意力不集中、语言发展迟缓、阅读困难、胆小、情绪化、笨手笨脚、视觉判断不良、触觉发展不佳、关节信息不足。
2. 本体感训练 强化固有平衡、前庭平衡、触觉、大小肌肉双侧协调，灵活身体运动能力、健全左右脑均衡发展。 使用器械：跳床、平衡台、晃动独木桥、滑板、s形垂直平衡木、s形水平平衡木、圆形平衡板。适应症：语言发展迟缓，笨手笨脚、注意力不集中、多动不安、情绪化、组织力及创造力不足。
感觉统合训练简称感统训练。 儿童感觉统合能力发展是从单纯的各种感觉发展到高1级的感觉统合发展完善的这么一个过程。即从身体双侧的协调、眼手协调、注意力、情绪的稳定和进行目的性活动，到注意力集中、组织能力强、自我控制、学习能力、概括和推理能力不断发展的过程。
而感统训练就是在这一发展过程中，通过有目的的设置各种场景、游戏、任务等，让孩子与环境展开互动，通过接受丰富合理的感官信息刺激，帮助孩子开发大脑ce*al nerve系统，*终提高孩子专注力、情绪自控、反应能力、思维能力、环境适应能力、自信心、语言表达等。
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