畜牧业教学用大体标本-标本-雨林教育

学生制作腊叶标本（上台纸）。
（1）上台纸：学生制作腊叶标本时，教师作巡回指导，检查标本的位置放得是否恰当，纸条或透明胶带是否粘紧。
（2）粘标签：标本固定之后，在台纸的右下角贴上标签。
（3）贴盖纸。
每个学生制作1──2份标本，交给教师。教师对学生上交的标本，必须进行检查，对于学生制作标本的质量做到心中有数。
小结：采集和制作植物标本的实验，时间拉得比较长，又是分两个阶段进行的，所以必须在实验课上对采集和制作植物标本的步骤进行小结。
1．采集和制作植物标本的步骤：采集标本→号牌→放入采集箱（或大塑料袋内）→整理标本→压制标本（阴干、换纸）→上台纸→贴标签→贴盖纸。
2．实验效果反馈：对于标本制作得好的学生给予表扬，并让学生传看学习；对于标本做得较差的学生，可鼓励其课外补做。
对于学生上交的标本，可布置植物标本展室，以班级为单位展出，供全年级学生参观学习。
制作植物标本的五个步骤：采集、压制、上台纸、固定和贴标签。
具体制作方法：
（一） 工具准备：吸水纸、标本夹、采集袋、记录本、号牌、台纸（白色、长40厘米、宽27米、卡纸）
（二） 标本采集
1、 采集标本力求完整。（茎、叶、花、果）
2、 采集时记录要详细。
3、 及时挂*牌。
4、 标本装入采集袋。
（三） 标本压制
1、 修剪：坏的、脏的叶子；叶子易脱落的植物可放在沸水中浸1分钟再晾干。
2、 压制：给标本铺上几层吸水纸，用标本夹夹住，通风处晾干。
3、 换纸：每天换纸一次，使标本保色。
（四） 标本制作
1、 整理标本：将干制的标本整理。
2、 上台纸：标本平铺在台纸上，调整叶子排布均匀，畜牧业教学用大体标本，使同一标本同时看到正面与反面叶的形态。
3、 固定：用透明胶粘贴标本，透明胶宽度0.6厘米**亮。
4、 贴标签：在右下角贴上标签。内容：标本名称、采集地点、采集时间。
上台纸、贴标签
将干燥好了的标本放在台纸上，标本，摆好位置，进行固定。固定时要注意标本的科学性、艺术性。固定可用结实的细纸条或玻璃纸条贴在枝条上，再将纸条两端粘在台纸上，教学常用害虫益虫标本，或用小刀在固定处切一道小口，把纸条的端头穿过小口，贴在台纸的背面。也可用白棉线把
标本钉在台纸上。小植物标本或枝条柔软的标本，可用胶水涂在标本的背面，直接粘贴在台纸上。
上完台纸后，要在台纸下方贴上标签。*后将一张与台纸同样大小的标本衬纸贴在台纸上端边缘上，珍贵植物保色浸制标本，使标本得到保护。
保存
腊叶标本应分门别类放在标本柜或标本箱内，标本之间应放樟脑丸，以防蛀虫。春天和多雨季节应将标本放在通风干燥处，以防标本发霉。如有标本室，初春关好门窗，将*溶液在酒精灯上加热，使蒸汽熏杀虫菌3天，可防虫蛀霉烂。
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